Неумело воспитанное чадо является одним из родительских страхов. Так как человек (а ребенок это маленький человек) является существом социальным, ему приходится ежедневно общаться с другими людьми. А вдруг ребенка назовут невоспитанным? Вокруг нас есть люди, которые считают, что только они знают, как правильно взрастить молодое поколение, эдакие педагоги в душе.

Пример из жизни: соседка тетя Валя постоянно требует от 3-х летней соседской девочки Насти, чтобы та с ней всегда здоровалась. При этом девочка ее не узнает, так как она еще маленькая – это во-первых, а во-вторых, девочку наоборот учат, чтобы она не шла доверчиво ко всем незнакомым взрослым. Вот и в очередной раз она не поздоровалась с тетей Валей. Невоспитанная!

Как воспитывать ребенка?

Каждый родитель понимает этот вопрос по-своему. Но это не значит, что в обществе не существует общепринятых норм и представлений. Со временем эти представления сильно менялись. В прошлом (советском) времени понятие «воспитанный ребенок» можно было расшифровать так:

• воспитанный ребенок всегда и всем говорит вежливые слова («Здравствуйте», «до свидания», «спасибо») и т.д.;
• воспитанный ребенок ведет себя спокойно, не бегает, не кричит, не машет руками, не залезает с ногами на кресло, не перебивает взрослых, не задает много вопросов;
• воспитанный ребенок никогда не злится, не плачет на людях, не обижается;
• воспитанный ребенок всегда опрятен, в чистой одежде, у девочки всегда прибраны волосы, заплетена косичка или волосы убраны в хвост;
• воспитанный ребенок терпеливо стоит в очереди вместе с взрослым и ведет себя как взрослый.

Даже сегодня эта картинка воспитанного ребенка из прошлого создает какое-то удручающее впечатление.… Иными словами, если все это требовать от нынешних детей, то вы превратите своего ребенка (и себя скорее всего тоже) в невротика. Потому что здоровые дети интересуются окружающим миром, бегают, кричат, пачкаются, могут злиться, везде лезут, в общем, открыто проявляют себя.

Встает вопрос: что такое воспитанный ребенок? Как понять, воспитан ваш ребенок или нет?

Слово «воспитание» воспринимается как некий процесс, длительная родительская работа. Ребенок становится объектом этого воздействия. Как мы воздействуем на детей?

Прежде всего, воздействуем словом: мы говорим как себя вести в магазине, в гостях, у бабушки и т.д., мы учим ребенка тому, что хорошо, а что плохо. Рассказываем ему, что нужно быть смелым, добрым, щедрым, честным и еще много эпитетов, каким. Большой вопрос, как ребенок воспримет наши слова. Не обязательно ребенок будет следовать всем словесным установкам, что вы ему дадите.

Второй способ, и он более действенный, является собственный пример. Дети копируют все с родителей. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок имел определенные качества, нужно начать с себя. Причем начинать с себя нужно еще до его рождения. Недаром говорят, что если вы хотите приучить ребенка много читать, а при этом не читали в этом году ни одной книги, то вряд ли вы добьетесь успеха. Или, например, если вы учите ребенка уважать папу и маму, а сами кричите по телефону на своих родителей или свекровь, то и ваш ребенок не будет вас уважать.

Когда при воспитании ребенка вы обнаруживаете проблему, это значит, что у ребенка не увязываются в голове 2 картинки: ваше собственное поведение и ваши слова. Одно не соответствует другому.